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ESTRATEGIA:
PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
ESTRATEGIA:
PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
Desde que iniciamos nuestra educación realizamos investigaciones; sin embargo, ¿te has preguntado si el proceso que sigues para investigar es correcto?
Para empezar, esta estrategia te ayudará a elegir y realizar el enfoque de investigación que mejor se adapte al tema que desees estudiar, pues te llevará a aumentar la comprensión y dominio del mismo, además de especificar las contradicciones e inconsistencias que encuentres.
Antes que nada, debes de tomar en cuenta que existen diferentes enfoques de investigación; los dos grandes enfoques que se consideran son el cualitativo y el cuantitativo.
Una vez que tengas identificado el tema que desees investigar, es importante que definas el enfoque de investigación que mejor se adapte a tus necesidades, el cual llevarás a cabo para lograr tu meta.
Asimismo, debes tomarte tu tiempo para reconocer aquella información que sabes, la que necesitas saber, tus intereses, tus dudas y tus objetivos. Puedes tenerlo en mente, pero te recomendamos apuntarlo o plasmarlo en un esquema para que lo tengas claro y puedas ordenar tus ideas de manera más sencilla.
A continuación, te presentamos algunas interrogantes que puedes realizarte para identificar los puntos anteriores.
Una vez identificados dichos puntos, es hora de buscar información en diferentes medios seguros y confiables, ya sean sitios web o libros de texto, incluso puedes acercarte a personas que conozcan o manejen el tema. No olvides ser crítico con el tipo de bibliografía que consultas.
Recabada, identificada, analizada y sintetizada la información, es hora de emitir tu propia explicación del tema y de sus componentes, para lo cual puedes revisar con tus compañeros o conocidos. Esto te ayudará a pensar en posibles soluciones viables, las cuales debes de desarrollar específicamente echando mano de la creatividad.
Te recomendamos apoyarte en las siguientes plataformas web:
Bidi UNAM: https://www.bidi.unam.mx/
Padlet: https://es.padlet.com/
Evernote: https://evernote.com/intl/es/download
App.diagrams: https://app.diagrams.net/
En cuanto al docente…
En cuanto al docente…
Su papel es apoyarte para entender cada tipo de investigación, así como el proceso de investigación. Por lo tanto, es indispensable que como guía ayudes a identificar y resolver cuestiones acerca de las confusiones o contradicciones, proporciones preguntas y ejemplos para el entendimiento de los tipos de investigación y concebir su uso según los temas a investigar. En conjunto, se destaca el hecho de examinar según la importancia en la investigación y crear oportunidades para que el alumno trabaje el uso de este método.
DIMENSIÓN COGNITIVA
SECCIÓN PRINCIPAL, PARA DOCENTES Y PARA ESTUDIANTES
RECURSOS DE INTERÉS
RECURSOS DE INTERÉS
Machado Ramírez, E. F., & Montes de Oca Recio, N. (2009). El desarrollo de habilidades investigativas en la educación superior: la solución de problemas y el eslabón gestionar información. Humanidades Médicas, 9(2). http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-81202009000200003&lng=en&tlng=en#
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Marzano, R. J. & Pickering, D. J. (2005). Dimensiones del aprendizaje: Manual para el maestro (2da ed.). https://biblioteca.pucv.cl/site/colecciones/manuales_u/Dimensiones%20del%20aprendizaje.%20Manual%20del%20maestro.pdf
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